O projeto de dança foi um iniciativa do Professor de Artes Márcio José Pellens, depois de serem detectadas dificuldade de aprendizagem e de concentração, pensou-se na dança como uma ferramenta de concentração.
Os objetivos desse projeto foram pensados para que atingissem a todos os aluno, desde as séries iniciais até o ensino médio:
- Perceber e expressar sensações, sentimentos e pensamentos por meio de improvisações, composições e coreografias em grupo.
- Explorar e identificar elementos da dança para se expressar, interagir com os outros e ampliar seu conhecimento de mundo.
- incentivar alunos com baixo rendimento através de aulas de dança - extra classe.
-Aumentar a sensibilidade e a capacidade de concentração; - aprender a valorizar e respeitar seu próprio corpo.
- Ensinar através da dança os três valores fundamentais para a vida: respeito, trabalho em equipe e dignidade.
- conhecer a história da dança e principais dançarinos.
- propor desafios aos alunos para que acreditem mais em si mesmos.
- oportunizar acesso a cultura.
- integrar escola e comunidade.
- incentivar a reciclagem através da confecção de figurinos
DEZ BENEFÍCIOS DA DANÇA
1 COORDENAÇÃO MOTORA, AGILIDADE, RITMO E PERCEPÇÃO ESPACIAL;
2 DESENVOLVE MUSCULATURA CORPORAL E FORA INTEGRAL E NATURAL;
3 AJUDA NO EQUILÍBRIO E FORTALECE OS REFLEXOS;
4 PERMITE QUEBRA DE DIVERSOS BLOQUEIOS PSICOLÓGICOS COMO A TIMIDEZ E O MEDO;
5 MELHORA DISCIPLINA E AUTO CONFIANÇA;
6 CONTRIBUI PARA A MEMÓRIA;
7 POSSIBILITA ATITUDES SOCIAIS;
8 PROMOVE MELHOR DAS DOENÇAS;
9 LAZER;
10 ELEVA NÍVEIS DE ENDORFINAS E COMBATE O STRESS.
DISCIPLINAS ENVOLVIDAS
Artes
Educação Física
Geografia
História
Biologia
Ciências
Ensino religioso
Português
Inglês
Sociologia
Filosofia
CRONOGRAMA
AGOSTO
- Apresentação do projeto; exibição do filme “vem dançar”, para conceituar dança; Fundamentação teórica.
SETEMBRO
- Definição dos temas por turmas; Exibição do filme “ela dança, eu danço; montagem das coreografias.; escolha de cenário e figurino; inicio dos ensaios.
OUTUBRO
- Ensaio das coreografias; correção de falhas e ultimas mudanças necessárias; confecção de vestimentas e figurinos com materiais recicláveis.
NOVEMBRO
- ensaio geral no dia antes da apresentação; apresentação dos trabalhos em forma de festival de talentos.
Os alunos, durante o processo utilizaram ou vivenciaram a utilização de varias tecnologias, como o computador, onde procuram as musicas e as coreografias para as danças, o projetor multimídia para a visualização da dança, a câmera digital para o registro dos ensaios, o aparelhos de som para ouvir as músicas, entre outras mídias.
