Projeto Vem Dançar

O projeto de dança foi um iniciativa do Professor de Artes Márcio José Pellens, depois de serem detectadas dificuldade de aprendizagem e de concentração, pensou-se na dança como uma ferramenta de concentração.

Os objetivos desse projeto foram pensados para que atingissem a todos os aluno, desde as séries iniciais até o ensino médio:

- Perceber e expressar sensações, sentimentos e pensamentos por meio de improvisações, composições e coreografias em grupo.

- Explorar e identificar elementos da dança para se expressar, interagir com os outros e ampliar seu conhecimento de mundo.

- incentivar alunos com baixo rendimento através de aulas de dança - extra classe.

-Aumentar a sensibilidade e a capacidade de concentração; - aprender a valorizar e respeitar seu próprio corpo.

- Ensinar através da dança os três valores fundamentais para a vida: respeito, trabalho em equipe e dignidade.

- conhecer a história da dança e principais dançarinos.

- propor desafios aos alunos para que acreditem mais em si mesmos.

- oportunizar acesso a cultura.

- integrar escola e comunidade.

- incentivar a reciclagem através da confecção de figurinos

DEZ BENEFÍCIOS DA DANÇA

1 COORDENAÇÃO MOTORA, AGILIDADE, RITMO E PERCEPÇÃO ESPACIAL;

2 DESENVOLVE MUSCULATURA CORPORAL E FORA INTEGRAL E NATURAL;

3 AJUDA NO EQUILÍBRIO E FORTALECE OS REFLEXOS;

4 PERMITE QUEBRA DE DIVERSOS BLOQUEIOS PSICOLÓGICOS COMO A TIMIDEZ E O MEDO;

5 MELHORA DISCIPLINA E AUTO CONFIANÇA;

6 CONTRIBUI PARA A MEMÓRIA;

7 POSSIBILITA ATITUDES SOCIAIS;

8 PROMOVE MELHOR DAS DOENÇAS;

9 LAZER;

10 ELEVA NÍVEIS DE ENDORFINAS E COMBATE O STRESS.

DISCIPLINAS ENVOLVIDAS

Artes

Educação Física

Geografia

História

Biologia

Ciências

Ensino religioso

Português

Inglês

Sociologia

Filosofia

CRONOGRAMA

AGOSTO

- Apresentação do projeto; exibição do filme “vem dançar”, para conceituar dança; Fundamentação teórica.

SETEMBRO

- Definição dos temas por turmas; Exibição do filme “ela dança, eu danço; montagem das coreografias.; escolha de cenário e figurino; inicio dos ensaios.

OUTUBRO

- Ensaio das coreografias; correção de falhas e ultimas mudanças necessárias; confecção de vestimentas e figurinos com materiais recicláveis.

NOVEMBRO

- ensaio geral no dia antes da apresentação; apresentação dos trabalhos em forma de festival de talentos.

         Os alunos, durante o processo utilizaram ou vivenciaram a utilização de varias tecnologias, como o computador, onde procuram as musicas e as coreografias para as danças, o projetor multimídia para a visualização da dança, a câmera digital para o registro dos ensaios, o aparelhos de som para ouvir as músicas, entre outras mídias.